W momencie, gdy zauważamy że umiejętność mówienia nie wykształca się u naszego dziecka tak jak powinna, powinniśmy odpowiednio szybko zareagować. Konieczność używania gier logopedycznych następuje wtedy, gdy lekarz uzna, że bez tego dziecko może mieć problemy z rozwojem. Pomiędzy 1,5 roku a 6 rokiem życia ten problem musi zostać koniecznie zniwelowany. Gry logopedyczne są stworzone z myślą o dzieciach, które cierpią na ten problem. Dzięki regularnemu korzystaniu z pomocy gier, możemy być pewni, że rozwój dziecka znacznie się poprawi.
Gry logopedyczne – w jakim przedziale wieku należy ich używać?
Gry logopedyczne przydadzą się najbardziej dzieciom w przedziale od 1,5 roku do 6 lat. Jest to bowiem okres, w którym dziecko uczy się mówić i nawiązywać relacje z innymi ludźmi. Dzieci zazwyczaj mówią swoje pierwsze słówka między pierwszym a drugim rokiem życia. Jeżeli widzimy, że ta granica znacznie się opóźnia, możemy wybrać się do lekarza pierwszego kontaktu lub od razu do logopedy. Logopeda bowiem jest specjalistą w tej dziedzinie. Gry logopedyczne – takiej jak tutaj: www.liger.net.pl/17-gry-edukacyjne-i-logopedyczne są dopasowywane do rodzaju problemu dziecka i jego natężenia. Są także podzielone ze względu na wiek, więc gry można co jakiś czas zmieniać. Gier nie zaleca się jednak używa zbyt długo, ponieważ do 6 roku życia dziecko musi nauczyć się porządnie mówić i porozumiewać się z innymi ludźmi. Jest to konieczne do prawidłowego funkcjonowania dziecka oraz dla jego dalszego rozwoju.
Co jest najważniejsze w poprawie funkcjonowania dziecka?
Przede wszystkim ważne jest wsparcie ze strony najbliższych. Wspólne gry i zabawy z dzieckiem zwiększają szanse na jego szybkie pozbycie się problemu. Należy więc jak najwięcej czasu poświęcać na spędzanie czasu z naszym dzieckiem. Gry logopedyczne są stworzone w taki sposób, żeby dziecko mogło z nich w pełni korzystać. Ponadto, ważne jest to, żeby nie zostawiać naszego dziecka samego. Żeby zadbać o odpowiednio szybki powrót do normalnego funkcjonowania naszego dziecka, musimy aktywnie uczestniczyć jego zabawach połączonych z nauką. Żeby poprawić jego zdolność nawiązywania zdrowych relacji z innymi ludźmi, musimy stale być obecni w jego życiu. Dziecko bowiem musi wiedzieć, że zauważamy, doceniamy i pochwalamy jego postępy.
Czego unikać?
Przede wszystkim trzeba unikać zaniedbywania swojego rodzicielskiego obowiązku. W przypadku, gdy nasze dziecko ma problemy z wymową oraz nie potrafi nawiązywać poprawnych interakcji z innymi ludźmi, musimy pokazać mu, że jesteśmy całkowicie po ich stronie. Dziecko bowiem musi czuć się wspierane przez najbliższych. Unikać także należy pozostawiania dziecka samego z pomocami naukowymi. Problemy typu niewyraźna wymowa, nieumiejętność nazywania i nawiązywania kontaktu z innymi, zostaną wyleczone przede wszystkim z pomocą rodziców/opiekunów dziecka. Poza tym, jeżeli nasze dziecko chodzi na indywidualne/grupowe zajęcia mające na celu zniwelowanie jego problemów, nie możemy całej odpowiedzialności zostawiać osobom, które owe zajęcia prowadzą.